O projeto Aprender+ tem transformado, em sua segunda edição, a rotina dos alunos das escolas municipais de Salvador. Neste sábado (11), as instituições receberam os estudantes pela segunda vez para aulas de reforços nas disciplinas de português e matemática.
A iniciativa, que tem como objetivo fortalecer o aprendizado, já alcançou uma frequência de 80% nas aulas e deve alcançar cerca de 35 mil estudantes das turmas do 3º ao 6º ano.
Com atividades lúdicas e dinâmicas, o projeto transformou a rotina das escolas municipais.
“A proposta é trazer algo mais lúdico mesmo, em que o aluno possa aprender brincando, algo que, no dia a dia, a gente não consegue fazer com tanta frequência devido à quantidade de conteúdo”, afirma Alcione Castro, diretora da Escola Municipal de Paripe.
“Sem dúvidas, a pandemia deixou consequências drásticas na educação. Nós estamos objetivando recompor o aprendizado, tirar esse déficit, por isso, as aulas aos sábados nas séries mais impactadas para garantir a alfabetização das crianças e que elas aprendam efetivamente a ler e escrever”, destacou o prefeito Bruno Reis.
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Bruno também comentou que o projeto visa ajudar nas disciplinas que os alunos sentem mais dificuldades.
"Estamos fazendo um trabalho pontual e específico, já que as principais deficiências identificadas pela rede estão nas disciplinas mais importantes. O foco é matemática e português. Ensinar a criança a interpretar texto, além de permitir que ela possa combinar os conceitos de matemática cruciais para o seu desenvolvimento", continuou.
Já para o secretário municipal da Educação, Thiago Dantas, as aulas tendem a ser mais prazerosas, criativas e interdisciplinares.
"O Aprender+ surgiu no ano passado como uma ideia de recomposição, um programa de reforço escolar. Fizemos uma primeira etapa, contemplando no 5º e 9º ano por serem séries de transição. Foi um grande sucesso, ao alcançar a adesão da rede, dos professores, diretores escolares, famílias e alunos. Esse ano, a gente parte para uma segunda edição com toda uma estratégia pedagógica associada a questões lúdicas e de acolhimento e, mais uma vez, alcançamos uma grande aceitação", explicou.
Para a professora Edna Conceição, as aulas lúdicas têm proporcionado grandes avanços no aprendizado dos alunos.
"São avanços muito visíveis porque os alunos expressam isso e acabam contagiando quem não veio antes, que no sábado seguinte chegam aqui logo cedo também. A gente consegue perceber quando voltamos para a rotina e há uma evolução na aprendizagem, muito resultado disso", disse.
Além das atividades dinâmicas, os estudantes também ganham um incentivo a mais para irem às aulas dia de sábado, um lanche especial.
“Na realidade que nós temos dentro da escola pública, oferecer o café da manhã e ter um lanche diferenciado é algo que atrai muito. Hoje, os alunos tiveram estrogonofe, batata palha, cachorro-quente e até picolé. Foi uma festa só”, revelou a professora Edna.
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