O primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 acontece neste domingo (3), com as avaliações de linguagens, ciências humanas e redação. Para não passar sufoco na prova, que é a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, é necessário estar atento ao que é necessário levar para o local do exame.
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Obrigatório
Para realizar o Enem, o estudante precisa obrigatoriamente levar uma caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente; documento de identificação válido com foto, físico ou digital; declaração de comparecimento impressa (caso precise justificar sua presença no exame).
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) aconselha que o participante leve para o dia da prova o cartão de confirmação de inscrição.
Os lanches, bebidas não alcoólicas, artigos religiosos como quipá e véu, e materiais de acessibilidade como máquina de escrever em braille, sorobã, lupa etc, são permitidos. No entanto, precisam passar pela vistoria dos fiscais.
Materiais proibidos
Enquanto alguns são obrigatórios, outros são barrados, e é por isso que é preciso estar ligado no que não se pode utilizar durante a realização do exame.
Os objetos que não podem ser utilizados no Enem são: garrafas térmicas com termômetro de temperatura; aparelhos eletrônicos, como celulares, smartphones ou tablets; óculos escuros; artigos de chapelaria como boné, chapéu, viseira, gorro ou similares; caneta de material não transparente ou qualquer item de papelaria; protetor auricular; e relógio
Caso o participante opte por levar os objetos citados, é necessário guardá-los no envelope durante a realização da prova. É importante ressaltar que o envelope deve ficar debaixo da carteira, lacrado e identificado, durante toda a permanência do estudante no local do exame.
Além disso, vale destacar que, caso, o celular do ou qualquer outro tipo de aparelho eletrônico emitir sons durante a realização da prova, o participante será imediatamente eliminado do Enem.
A TARDE Educação
O Programa A TARDE Educação tem sido um pilar na formação continuada dos professores, impactando os estudantes, além de fomentar uma cultura de respeito e empatia nas escolas parceiras. Com ações formativas, materiais direcionados e suporte ativo aos facilitadores, o Programa contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como regulação emocional e práticas de convivência saudável, fortalecendo a base socioemocional das instituições educacionais.
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