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anote na agenda - 28/10/2024, 16:50 - Da Redação

A TARDE Educação promove 2º Encontro de Articuladores

Evento voltado para secretários de Educação e articuladores dos municípios parceiros acontecerá em dezembro

2º Encontro de Articuladores será realizado no dia 12 de dezembro, em Salvador
2º Encontro de Articuladores será realizado no dia 12 de dezembro, em Salvador |  Foto: Shirley Stolze | Ag. A TARDE

Após o sucesso e as solicitações pela continuidade da discussão sobre neurodivergência no ambiente escolar abordada no 1º Encontro de Articuladores, o Programa A TARDE Educação, do Grupo A TARDE, já definiu a data para o 2º Encontro de Articuladores 2024.

Com o tema “Alquimia da Empatia: práticas de promoção à saúde mental no cotidiano escolar”, o 2º Encontro de Articuladores será realizado no dia 12 de dezembro, em Salvador.

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O evento terá como objetivo oferecer estratégias e práticas eficazes para fomentar um ambiente de apoio emocional, fortalecendo a compreensão e a inclusão no ambiente educacional.

A coordenadora pedagógica do Programa A TARDE Educação, Márcia Firmino, explica que a escolha do tema reflete uma preocupação crescente nas escolas com o bem-estar emocional de educadores e estudantes.

“A promoção da empatia e a inclusão de práticas socioemocionais são fundamentais para preparar os alunos, não apenas academicamente, mas também para a vida em sociedade, criando um ambiente mais acolhedor e solidário”, destaca.

Berta Cunha, coordenadora de projetos educacionais do Grupo A TARDE, ressaltou o impacto positivo do 1º Encontro de Articuladores, que fortaleceu a rede de apoio entre os articuladores e criou um espaço de diálogo e aplicação prática das abordagens socioemocionais nas escolas.

“Um dos principais avanços foi a desmistificação das neurodivergências e a compreensão de suas características, o que facilitou o acolhimento e a inclusão de alunos com perfis neurodivergentes. Esse sucesso foi fundamental para a continuidade da iniciativa, reforçando a necessidade de um apoio contínuo e especializado em saúde mental na educação”, afirma Berta Cunha.

Destinado exclusivamente aos secretários de educação e articuladores dos municípios parceiros do A TARDE Educação, o 2º Encontro de Articuladores oferecerá oficinas práticas para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, dinâmicas interativas para criação de redes de apoio e, como diferencial, uma mesa redonda com relatos de experiências bem-sucedidas em diferentes contextos escolares.

“Outra novidade será o lançamento de um eBook diferenciado, que reunirá as estratégias e práticas discutidas no evento, proporcionando um recurso contínuo de consulta e aplicação. Esse eBook permitirá que os articuladores acessem orientações e atividades específicas sobre promoção da saúde mental, facilitando a adaptação e implementação de iniciativas socioemocionais no cotidiano escolar”, acrescenta Berta Cunha.

Com foco no eixo A TARDE Socioemocional, Andréa Silveira, gerente executiva do Programa A TARDE Educação, ressalta que o 2º Encontro de Articuladores amplia e consolida as práticas de desenvolvimento socioemocional nas instituições parceiras, reforçando o compromisso com uma educação que alia desempenho acadêmico à saúde mental e ao bem-estar da comunidade escolar.

“O encontro está totalmente alinhado com a missão do Programa A TARDE Educação, que visa promover uma formação educacional integral, fortalecendo a capacidade dos educadores em liderar iniciativas que valorizem o crescimento pessoal e a saúde emocional de toda a comunidade escolar. Ao auxiliar os articuladores em seu processo formativo para implementar abordagens de saúde mental, o Programa reafirma seu papel na construção de um ambiente escolar preparado para os desafios sociais e emocionais do contexto atual”, diz Andréa Silveira.

O Programa A TARDE Educação tem sido um pilar na formação continuada dos professores, impactando os estudantes, além de fomentar uma cultura de respeito e empatia nas escolas parceiras. Com ações formativas, materiais direcionados e suporte ativo aos facilitadores, o Programa contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como regulação emocional e práticas de convivência saudável, fortalecendo a base socioemocional das instituições educacionais.

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